學(xué)生時(shí)代的襪子破洞孩子真的就不配擁有一點(diǎn)愛(ài)好嗎？相信再嚴(yán)厲的家長(zhǎng)也不可能說(shuō)出這樣的話。相反，寶媽不出現(xiàn)在的曬女手教育模式似乎是鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?nèi)ザ喽嗯囵B(yǎng)孩子的愛(ài)好。我們看現(xiàn)在的兒引新課標(biāo)，包括高考、條說(shuō)中考的教拿出卷人都已經(jīng)明確表態(tài)，說(shuō)未來(lái)這幾年中高考的愛(ài)別卷子難度要是有所提高的話，那也是襪子破洞在能力拓展這一方面。
出題原則不再像以前那樣只需學(xué)生算出結(jié)果、寶媽不出按照教材上的曬女手知識(shí)點(diǎn)照本宣科就行，以后必須要培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的兒引能力，這就需要他們多動(dòng)手、條說(shuō)多實(shí)踐。教拿那么問(wèn)題來(lái)了，愛(ài)別家長(zhǎng)把自己的襪子破洞愛(ài)好強(qiáng)加在孩子身上，這種做法有沒(méi)有問(wèn)題呢？
寶媽曬女兒“襪子破洞”，引來(lái)3000條說(shuō)教，拿不出手的愛(ài)就別拿了！
如果學(xué)生可以擁有和家長(zhǎng)完全不一樣的興趣愛(ài)好，那么家長(zhǎng)干家長(zhǎng)的，學(xué)生干學(xué)生的，這在大多數(shù)家庭中其實(shí)已經(jīng)形成了一種共識(shí)。
但家長(zhǎng)必然肩負(fù)著承擔(dān)孩子教育的責(zé)任，所以他們的一些期待會(huì)投射到孩子身上，最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是家長(zhǎng)當(dāng)年想考什么大學(xué)、有什么遺憾，最后都希望孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)。而且家長(zhǎng)們的一些小愛(ài)好也會(huì)影響孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。
有一位媽媽最近曬出一張?zhí)貏e的照片，竟然是女兒的襪子照片。然而這襪子并沒(méi)有想象中那么整潔、體面，因?yàn)樯厦娌紳M了密密麻麻的針腳，也就是說(shuō)這是一雙很破舊的襪子了，兩只腳的部位都有不同大小的洞。
可為什么這種襪子母親還讓女兒穿，甚至還要曬到網(wǎng)上，不嫌丟人嗎？其實(shí)這就是這位母親的小愛(ài)好，她最喜歡縫縫補(bǔ)補(bǔ)，她覺(jué)得這樣的襪子很有藝術(shù)感。據(jù)說(shuō)她女兒甚至還要搶著穿這樣的破襪子。
其實(shí)也能想象到，一個(gè)正在讀小學(xué)階段的女孩子可能也是喜歡這種小玩意兒的，哪怕在學(xué)校里有特殊場(chǎng)景需要她穿鞋，同學(xué)們之間的心態(tài)也是比較單純的，大家不會(huì)考慮到這種問(wèn)題。
但是同樣作為家長(zhǎng)，評(píng)論區(qū)卻炸開(kāi)了鍋，3057條評(píng)論簡(jiǎn)直是狂轟濫炸。有人說(shuō)這種愛(ài)拿不出手，這種教育方式屬于自我感動(dòng)，一個(gè)家長(zhǎng)上網(wǎng)花2塊錢(qián)就能給孩子買(mǎi)一雙體面的襪子，何必讓孩子在學(xué)校冒著被同學(xué)嘲笑的風(fēng)險(xiǎn)呢？
教育從來(lái)都不是千篇一律，有父母的意愿有何不可？
可其實(shí)從另一個(gè)角度看，這也是人家父母的教育觀念，2塊錢(qián)確實(shí)能換新的，但人家縫縫補(bǔ)補(bǔ)又何嘗不是另一種生活態(tài)度呢？其實(shí)這件事從教育角度來(lái)講完全沒(méi)問(wèn)題，每個(gè)人都能用自己的方式去教育孩子。
摻雜著自己的愛(ài)好與觀念，這也無(wú)傷大雅，只要這些三觀是正常的，符合人類發(fā)展的正常邏輯，就沒(méi)什么問(wèn)題。學(xué)生的愛(ài)好是可以得到家長(zhǎng)大力支持的，反過(guò)來(lái)，很多家長(zhǎng)為了教育自己的孩子整天奔忙，已經(jīng)放棄了太多自身的個(gè)性。
但他們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，若能把這些東西良性融入其中，形成一種有特點(diǎn)、有個(gè)性的教育觀念，那就無(wú)妨。其實(shí)最忌諱的就是別的家長(zhǎng)對(duì)別人的教育方式指指點(diǎn)點(diǎn)，每個(gè)人管好自家孩子，保證自家孩子能上大學(xué)，這已經(jīng)是分內(nèi)之事了，分外之事就別想太多。
如果說(shuō)更重要的問(wèn)題，那就是要從小教育一個(gè)尚處于小學(xué)階段、三觀尚未成熟的孩子，告訴他在學(xué)校里不要隨意對(duì)其他同學(xué)的外表評(píng)頭論足。這樣做才能從根本上避免一些矛盾的產(chǎn)生。
比如有些學(xué)生本身素質(zhì)比較低下，又因家長(zhǎng)教育不到位，所以喜歡對(duì)其他同學(xué)妄加指責(zé)，即便他們成為成年人之后，在這方面的素養(yǎng)也并不會(huì)有多少長(zhǎng)進(jìn)。
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