中國(guó)體育報(bào)記者 楊天嬰
白駒過(guò)隙，青訓(xùn)四年白首。選材每次對(duì)于中國(guó)足球的朋友反思，人們總是青訓(xùn)在談一個(gè)詞——“急”，但很多人并沒有透徹理解“急”在了何處。選材
中國(guó)體育報(bào)記者 王憲民攝
在高水平賽事中，朋友比較常見的青訓(xùn)場(chǎng)面是中國(guó)球員面對(duì)高位逼搶時(shí)的慌亂、面對(duì)高強(qiáng)度對(duì)抗時(shí)的選材疲態(tài)、面對(duì)嚴(yán)密防守時(shí)的朋友進(jìn)攻乏力，這些問(wèn)題并非只反映在一場(chǎng)比賽、青訓(xùn)一個(gè)階段。選材今天球員們的朋友表現(xiàn)，源于他們青少年時(shí)期接受足球訓(xùn)練時(shí)積累的青訓(xùn)技術(shù)和習(xí)慣，以及從那時(shí)開始養(yǎng)成的選材踢球方式和思維方式。
在中國(guó)基層足球青訓(xùn)中，朋友青訓(xùn)機(jī)構(gòu)等普遍存在急功近利的問(wèn)題。在青少年階段，更多的球隊(duì)選擇了在同齡人中身高體壯、力量更好、身體發(fā)育更早的孩子，這樣的孩子的確可以在青少年階段打贏更多的對(duì)手。然而當(dāng)這些孩子到了成年階段，他們身體力量的優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在，劣勢(shì)逐漸暴露。除此以外，一個(gè)人帶著一個(gè)隊(duì)取勝的“技術(shù)天才”在青少年階段也很受歡迎，但是他們往往只是早期訓(xùn)練時(shí)間比別人更長(zhǎng)，當(dāng)大家的訓(xùn)練時(shí)間相同時(shí)，靠時(shí)間積累的技術(shù)優(yōu)勢(shì)往往就會(huì)消失。
所謂“身體流”和“技術(shù)流”的孩子在青少年階段很受歡迎，他們解決了“急問(wèn)題”，但這也是中國(guó)足球后續(xù)發(fā)展乏力的重要原因之一。
當(dāng)足球小將成年，身體和技術(shù)都不再是他們的優(yōu)勢(shì)后，不難發(fā)現(xiàn)，球員決策力的缺乏，成為成年后無(wú)法彌補(bǔ)的鴻溝，由此形成了球員們?cè)趯?duì)手的“高壓足球”下慌亂、緊張、無(wú)所適從的表現(xiàn)。
青少年階段的決策力，即孩子們?cè)谇驁?chǎng)上面對(duì)困難和復(fù)雜局面時(shí)的判斷和選擇，是一種非常重要的天賦。有些孩子相對(duì)具備更強(qiáng)的大局觀和判斷力，但是擁有這一天賦的孩子們可能因?yàn)榘l(fā)育晚、個(gè)子矮、力量差等原因，對(duì)青少年階段的比賽勝負(fù)難以形成足夠影響力，被迫早早告別了足球，或者失去了更多的比賽機(jī)會(huì)。
然而這些能力和素養(yǎng)卻是成年球員區(qū)分高下的關(guān)鍵。AC米蘭足球俱樂(lè)部的傳奇隊(duì)長(zhǎng)巴雷西接受采訪時(shí)曾說(shuō)，像他這樣身高1.76米的中后衛(wèi)，當(dāng)初就是憑借良好的決策力帶來(lái)的選位和預(yù)判能力，才成為世界最強(qiáng)后衛(wèi)，如果只是看身體條件，他可能都沒有資格加入中學(xué)足球隊(duì)。如果在選材時(shí)沒有足夠的耐心做時(shí)間的朋友，那這樣的人才通常難逃被淘汰的命運(yùn)。
這也正是當(dāng)前中國(guó)足球青訓(xùn)存在的問(wèn)題，我們?cè)緭碛芯哂袥Q策力的孩子，但他們可能因?yàn)槿狈ι眢w優(yōu)勢(shì)而早早失去機(jī)會(huì)，成年國(guó)足又因?yàn)槿狈邆淞己脹Q策力的球員，而在現(xiàn)代足球比賽中踢得格外被動(dòng)。
基層青訓(xùn)是中國(guó)足球大廈的基礎(chǔ)，需要更多優(yōu)秀的、具備現(xiàn)代足球眼光和理念的基層教練，同時(shí)也需要給予青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相應(yīng)的支持和幫助，讓他們可以安心做好青訓(xùn)的基礎(chǔ)工作，為中國(guó)足球打牢真正的基礎(chǔ)。
來(lái)源：中國(guó)體育報(bào)
章節(jié)評(píng)論
段評(píng)